整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）

教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。

两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是( )的内容。

《汉谟拉比法典》出自( )。

教育心理学的性质是（）。