下列说法正确的是()。
皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。
《教育法》的立法宗旨是()
下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()
当老师告诉学生“涞”字读 laí后,再提问“法”字的读音时,大部分学生都异口同声地回答读 qù这体现了()。