义务教育的特征是（）
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。
1914～1918年中国民族工业得到发展的原因有()。①辛亥革命冲击封建制度②清政府允许民间办厂③北洋军阀分裂④帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺
教师反思的四种方法是（ ）提出的。
激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。
