荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。 他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导( )、日积月累、不断求知的学习精神。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的()，采取措施保障未成年人的()。

某老师对一位学习成绩较差的学生说：你生来就不是读书的料”，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求()。

根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）

教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）