教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和()相结合。
音序法不包括( )。
变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）
班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行()的权利。
