学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。

“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”出自(　)。

在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）