教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）

有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()。

生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。（）

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。