下列作品不是达·芬奇创作的是( )
对教师的劳动价值的特点叙述不正确的是()。
教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。（）
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
下列选项中，不属于素质教育任务的是()。
