Teachers who believe in the __________ model will enable students to understand the meaning and usage of the words first, and then make full use of the words in listening, reading or writing tasks, ask representatives to show products of the tasks, and give an evaluation for it at last when teaching vocabulary.

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

能作为教育法律关系主体的有（)

中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。