下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是( )

“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。

通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

《拾穗者)本来描写的是农村夏收劳动的一个极其()的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不家所能()的填入括号部分最恰当的一项是

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。