( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。

适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）

你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是( )。

环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。（）

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。