对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）。

关键期的提出体现了心理发展的（）

《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当(　)。

“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的()。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。