班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）
蚕：蜘蛛
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( ? )。
中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（）
学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。
