提出“泛智”教育思想，主张“人人均应受教育”，“人人必须学习一切”的教育家是( )。

皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）

阅读下面的教学反思(节选)，按要求答题。对《故都的秋》，我是这样设计教学的：先让学生读课文，再让他们看相关的风景图片，品味语言的感染力;第二步是再读课文，直接进入描写“故都的秋”文字部分，体会作者伤感悲凉、忧郁孤独的感情;第三步是赏读课文，引领学生深刻感受文本的底蕴。对上述教学反思分析不正确的是()。

梅兰芳是（）

表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是（　　）。