当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）

皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）

中国古代记载物理学知识。其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是(　)。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）

在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。