我国现行义务教育的法定起始年龄是( )。

皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）

中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面 影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（　　）功能。?

根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。

广义的知识可以分为（）