将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。

社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成了完整的社会主义核心价值体系,共同构成了( )

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。

加涅提倡“为学习而教学”。（）

在一项暑假夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥。 此时,小丽会因为自己还剩半杯水而高兴,而小悦则因为只有半杯水而担忧,这说明情绪具有( )