马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。
直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）
下列不属于科研对教师的影响的是()
中国古代“内发论”的代表人物是（）。
被西方称为“物理学之父”，提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。
