格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。

对事实信息的记忆，如姓名、人脸、单词、日期和观点等，这种记忆属于（）

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作

如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明( )。

下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是()