（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
( )是教育过程中最基本、最重要的人际关系。
全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( )
流程图和模式图属于（）
关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。
