奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。

教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）

下列选项中，作家与作品对应不正确的是()。

一名就读于武昌某幼儿园的小朋友.因为在上音乐课时自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。