学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于(??? )。 ?

先行组织者教学技术常用于（）。

一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )