在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

幼儿发展评价的方法不包括（ ?　）。

地球南北极上空，经常出现极光，下列关于极光成因的正确说法是( )

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

北宋词坛豪放派的代表作家是(　)。