提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）

词之起源的传统说法是()。

需要层次论的提出者是（）

托幼机构合理安排幼儿的生活和学习，促使儿童养成良好的生活和学习习惯，这是利用大脑皮层活动的什么原则( )。

__________是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（）