问题解决的第一个阶段是（）

（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。

我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有( )章六十三条。

教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和( )相结合。