构建学习化社会的理想是（）的主要体现。

《幼儿园工作规程》是依据()制定的。

注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

战国末期法家学派的集大成者是( )。