未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（）

总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（）

创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）