（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。
有关海啸，下列说法错误的是( )。
幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的( )，使之体验自由表达和创造的快乐。
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
