许多教师从教多年却仍缺乏良好的教学技能，主要是因为他们缺乏明确的教学技能练习目标。（）

幼儿思维的主要形式是()。

夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。下列处理方式中最恰当的一项是()。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

人际交往的心理因素包括（）