尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能够模仿;我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。 后来，我在临睡 前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出()。

()是我国第一部纪传体史书。

“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。

实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（）

两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。