师德修养的时代性特点要求教师()。
在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。
下列表述中，属于“教育”的是( )。
在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和()。
王老师作为班主任，只关心班里学习好的学生。将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()。
