教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。

在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教( )

我国 2006 年修订后颁布的《义务教育法》规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,由( )