对于幼儿园来讲，一个班的主班老师、配班老师、保育教师之间，应该做到()，才能共同做好班级管理工作。

精细加工策略是一种（）的记忆策略

李亮去过小红家几次，就能画出具体的线路图，这是儿童认知发展的()。

罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要()。

元认知知识包括（）。