后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）
“中国”作为我国国名的简称，开始于()。
下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。
在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）
在一次选拔赛中。有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是( )。
