对“行动研究”认识的形成起决定作用的是()
教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的__________这一特征。（）
（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。
前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（）
教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
