能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（）

被撤销教师资格的。自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。

瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）

老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。

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