《资治通鉴》成书于()。
C4途径中，CO2的受体是()。
教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答，对话的形式引导学生思考，探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是()。
为人师表首先是言传，其次才是身教。（）
智力技能的特点是（）。
