（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是()。
教师的积极评价不会有效地改变学生的()。
人格的本质特征有（）。
师德修养的时代性特点需要教师( )。
