信息加工学习理论的主要代表人物是（）

在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适的是()。

“迁移”一词最初来源于（）

遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。