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( )是我国第一部纪传体史书。

《学生伤害事故处理办法》,从法规类型、属性(性质)上看,属于( )

当教师提问“一个四边形,每边边长都是 1,面积是否是 1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了 0。 这体现了发散思维的( )