有人听到“金钱如粪土”、“朋友值千金”这两句话之后，感觉有逻辑问题，因为它们可以推出“朋友如粪土”的荒唐结论。 既然“朋友如粪土”的结论不能成立，于是从逻辑上可以推出（　　）

在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是()

（　）是国民教育的奠基阶段。

（　　）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。

一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）。