学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（　　）。

下列关于教育儿童的目的说法错误的是（　　）。

幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。

在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。

（　　）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。