陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。

古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是(　　)。

巴金的“爱情三部曲”不包括（　　）。

儿童的发展是通过（　　）。

被誉为欧洲雕刻艺术的“三大支柱”的是(　　)。