学前班幼儿发展的评价主要是通过（ ）。
（ ）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（ ）。
学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（ ）分钟。
儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到()。
