（　　）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。

教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（　　）。

幼儿园的教职工应当尊重幼儿的（　　），不得对其实施体罚、变相体罚。

（）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是()