食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为（　　）。

现代社会初期，学前教育的主要目标是（　　）。

在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（　　）。

人们常说的“莫逆之交”指的是（　　）。

李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法()