在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是（　　）。

一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的（　　）。

教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 （　　）

在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（　　）。

“单元主题活动”这种课程类型最早是由（　　）提出的。