课程的基本要素是（ ）。
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。
幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（ ）的特点。
活动性原则源自于( )的“做中学”。
维生素C又名（ ）。
