卢梭所倡导的教育观是（　　）。

陶行知的教育理论注重“教学做合一”，强调（）

下列哪项不属于幼儿循环系统?（　　）

吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。

考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是（　　）。