某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料。这遵循了（）

学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和（　　）六大类缺一不可。

建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（　　）。

通常所说的“三浴”是指（　　）。

在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（　　）。