幼儿道德发展的核心问题是()。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，其基本指导思想不包括（　　）。

就儿童注意发生的先后来说，是（　　）。

教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 （　　）

幼儿典型的思维方式是()。