在人的要素中，（　　）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（　　）。

发展幼儿正确运用感官的能力，也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。

在幼儿手工课上，明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说：“你再动别人的东西，我就把你的手给捆上!”该老师的做法（　　）。

幼儿的知识结构建立在（　　）基础之上。